Cronograma de Actividades

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Planificador de Carrera

Código	Curso	Periodo
31021E	Métodos y Técnicas de Estudio	2019 – I
32073E	Finanzas e Impuestos	2019 – I
32171E	Desarrollo Organizacional	2019 – I
32061E	Economía General	2019 – II
32501E	Cálculo	2019 – II
32613S	Sistemas de Documentación	2019 – II
32602E	Álgebra Lineal	2020-I
32287	Servicio Comunitario	2020-I
32103E	Técnicas de Decisión y sus Procesos	2020-I
32616P	Proyecto II	2020-II
32101E	Modelos Administrativos	2020-II
32194E	Análisis Procedimental	2020-II
32617S	Sem del TEG	2021-I
32618P	Pasantía	2021-I
32619	TEG	2021-II

Mapa Mental Seis Sombreros para Pensar

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Proyecto de Vida JVA

      Considero estar bien en mi vida espiritual dado que mis inquietudes son materiales no profeso Fé y soy enemigo de los dogmas, las religiones fueron creadas por el Hombre para dominar las mentes humanas débiles, el ser humano crea a Dios para cubrir sus necesidades además de explicar lo que no le consigue sentido científico, en lo particular creo en el Gran Arquitecto del Universo como el Ser Supremo donde es llamado como cada quien desee o lo denomine.

      Con relación a todo lo que estoy afrontando tanto en lo económico como en lo social, debo decir que mentalmente casi siempre estoy pensativo, meditando y con algo de estrés pero aun así sigo hacia adelante pensando que algo bueno debe suceder donde nada es casual y todo es causal por lo tanto nada hago con lanzarme al abandono, parto de la oración “Caminante no hay camino, se hace camino al andar”, emocionalmente me siento afectado porque aunque he logrado alcanzar muchas metas todavía existen asuntos que no he culminado donde al pensar en eso tengo ciertos momentos de frustración, con respecto a los físico estoy en condición estable dentro de lo que corresponde a mi edad y a los desajustes que hice durante mi juventud por lo tanto debería cambiar un poco dedicándole algo al ejercicio físico a la relajación mental, a la revisión médica para equilibrar ese aspecto.

      Particularmente mi mayor debilidad es la falta de constancia en la parte educativa formal puesto que le doy excesiva prioridad a los aspectos económicos y familiares, de igual manera tengo un carácter muy fuerte además de ser muy frontal en mis acciones y respuestas es decir, soy combativo, reaccionario e idealista. En otro orden de ideas lucho en demasía por lo que le me gusta, me apasiona hacer comida rápida y postres para mi hija como inventar en la cocina, soy honesto, fiel a mis convicciones, detesto la traición y no la perdono.

      Vengo de un hogar de obreros en la popular parroquia Sucre o también llamada Catia, donde el esfuerzo y la perseverancia de mi madre después logro culminar sus estudios de bachillerato, posteriormente un tsu, luego la licenciatura, el postgrado y la maestría. Me gusta la montaña, la naturaleza, el acampar entre amigos y hermanos de causas, soy fanático del chocolate, las tortas, los dulces de repostería, me apasiona la música de Silvio Rodríguez desde que la conocí a los seis (6) años, como dictan los patrones de sociedad tengo “todos” los vienes materiales que dicta la sociedad y tengo una familia hermosa pero a mi criterio mi mayor éxito es haber ayudado en la formación académica y humana de un joven que iba rumbo a la delincuencia dado su entorno familiar y crianza, donde en la actualidad es un profesional y hombre de bien. He incursionado en pequeños en un par negocios con socios, los cuales aunque han tenido avances no han sido lo esperado por las otras partes, generando el cierre de los mismos sin embargo como siempre digo a la tercera es la vencida.

      Me siento influenciado por los viejos y actuales pensadores del socialismo como próximo estadio de la humanidad, normalmente como norma no sigo hombres sino ideas aunque siempre hay que reconocer la existencia de un líder o vocero en los procesos políticos, sociales e históricos; el caracazo como insurrección masiva de un pueblo golpeado es algo importante sucedido durante mi adolescencia pero el hecho más importante de mi vida fue el nacimiento de mi hija.

     En el mediano plazo espero poder culminar mis estudios en la UNESR no obstante no es una prioridad a diferencia de un proyecto de emprendimiento el cual en estos momentos está en proceso de organización y ejecución tengo previsto el arranque dentro de un plazo de seis (6) meses.

Linea del Tiempo

Mapa Conceptual del Glosario

Mapa Conceptual del Glosario

Ensayo del Alfarero - Aprender a Aprender

Ensayo del Alfarero

Aprender a Aprender

     Este vídeo presenta el relato de un joven obrero en una alfarería donde al ver lo realizado allí por el dueño pide ser instruido para poder crear estos bellos objetos de barros, generándose una estrecha relación entre el niño y el maestro, a lo largo de historia se observa el trabajo ansioso de forma constante y rigurosa del aprendiz puesto desea ser como su mentor pues este transforma el barro con la magia que posee, por otro lado la meta final es desarrollar su artista interno y convertirse en un gran alfarero.

      La historia muestra una metáfora referente a las etapas de la enseñanza y el papel de los docentes en éstas. Además del esfuerzo, la constancia, paciencia, y dedicación se presentan a lo largo del cuento como valores irreemplazables en la adquisición de metas. El discípulo en su transito por el adiestramiento lo hace desde el método de aprendizaje por ensayo y error para así llegar a la transformación deseada en donde él logra alcanzar los propósitos deseados. Todo esto sucederá siempre con la presencia de su mentor además del apoyo del mismo, como aprendiz enfrenta dudas y frustraciones pero a su vez mejoras y evolución progresiva, este proceso no es sencillo pero él no se rinde, incluso persevera, mas con la guía de su consejero logra avanzar paso a paso.

      El aprendiz representa a un participante de la UNESR donde este pasa por un proceso de transformación de la educación magistral a la educación participativa transformándose así en un profesional, lo mismo sucede con el niño de la historia en donde su lucha es para convertirse en un alfarero con la finalidad de poder crear la magia igual a la de su maestro, este proceso es interno se da con el esfuerzo, el compromiso, donde el maestro solo le suministra herramientas con el modelo a seguir para su creación, no obstante la clave del éxito recae directamente en el discípulo, en su interés y dedicación.

      El camino recorrido por el aprendiz es una analogía a la vida con aciertos, desaciertos el cual nunca se rinde, es perseverante en su objetivo en donde con la guía de su maestro más sin intervención logra alcanzar paso a paso sus metas, en ese sentido en la ultima escena cuando le brillan los ojos al niño por la satisfacción de haber alcanzado su meta por lo aprendido aunado al observar la sonrisa mostrada en el rostro de su instructor como satisfacción, se demuestra lo gratificante que es para maestro y aprendiz dicho momento.

Paradigmas "Los 5 Monos"